“古代状元留名者

　　不及十分之一”

　　对话人物：郭方

　　(1977年北京文科状元，现为中国社科院世界历史所博导，享受国务院政府特殊津贴)

　　记者：状元称号为你带来过什么荣誉和奖励吗？

　　郭方：没有。当时我根本不知道自己是状元，1997年，有媒体做高考20年的报道找到我，说我是恢复高考后第一届的状元。

　　那个时候没有人会因为你是状元而对你有什么特殊的态度。我今年快60岁了，我把一生的精力都放在做学问上，现在还是默默无闻，但我不后悔。

　　记者：你研究历史，我国古代历史上作出杰出贡献的状元多吗？

　　郭方：古代的状元，当时也很荣耀，但最后能留名的不到十分之一。清朝曾经出过两个连中三元的状元，最后也默默无闻，在历史上什么名也没留下。历史上的状元大多好读书，能考状元的人都比较老实实在，因此走升官发财路线的不多。

　　部门 声音

　　“高考中状元不代表未来发展”

　　教育部发言人王旭明表示，高考状元只能反映一次的考试成绩，并不能完全代表他的所有成就，更不代表他的未来发展。他还批评说，现实当中有以高考状元作为工作成效标准的倾向。教育部不提倡对高考状元进行宣传，也不提倡对高考状元予以奖励。

　　王旭明说，高考状元与其多年努力这样的必然因素分不开，但也有很大的偶然因素。自古以来有考试就有第一有最后，但第一不一定是最好，最后一名也不一定是最差的。

　　他表示，事实证明，高考状元有的在以后的学习工作中成为优秀人才，也有的被淹没，成为平庸之辈，默默无闻，这也显示，不能以高考状元论英雄。王旭明希望学校、社会和各有关方面能科学、客观、公正地去判断一个学生是否优秀，应积极推进素质教育，反对这种片面的人才选拔观。

　　专家 观点

　　“近年高考状元体现综合素质”

　　中科院心理所王极盛研究员表示，1999年以后的高考状元都经过了德智体全面考核，不过，他们也是普通人。很多高考状元告诉他，如果再让他们考一次，未必就能够考得比别人好。

　　王极盛从1999年开始研究高考状元，他当面访谈了400多名高考状元。经过研究发现，1999年以来，高考侧重于素质和能力考查，这时期产生的状元不是过去的那种书呆子。“应该改变过去的两种认识：一种是认为状元一定是书呆子，高分低能；一种是认为状元是神童。”王极盛说。

　　经过访谈王极盛发现，高考状元并不一定是最聪明的，“但他们是最会学习的，他们会思考，会举一反三，会动脑筋。”所以，王极盛反对高考状元高分低能的说法，“1999年以前的我不敢说，但1999年以后的高考状元的分数是他们综合素质的体现。”有些状元还是多面手，到了大学“朝气蓬勃”。

(据《新京报》)

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