中华培训网一直在提倡把企业变成学习型企业，把社会变成学习型社会，这也是中华培训网的一个发展理念。我们都相信每个企业都有网上管理学院的需要，我们希望为打造学习型企业提供好的平台基础，为员工提供便利的学习条件，使企业能够很容易实施学习计划，让一个企业更有竞争力，让一个社会更有竞争力。
从整个企业发展史来看，目前的竞争已经不再是简单资本上的竞争，或者简单劳动密集型的竞争，而是一种知识上的竞争、人力上的竞争，这种竞争势必造成怎么样让企业有更好的员工，更好地掌握新的知识；从知识型企业这样一种方向来看，基础设施做完之后，市场对电子化学习需求就提到一个重要的位置，这也是中华培训网把它作为自己未来发展方向的一个重要原因。
中华培训网网上管理学院是在研究了GE，IBM，HP, Motorola等著名跨国公司内部培训体系的基础上，根据中国企业目前的实际需要构建的。
网上管理学院的建立可以为企业：
- 加强企业文化建设
- 建立人才梯队，有计划地培养企业所需的领军人物
- 提高企业的整体竞争实力
- 培养企业的持续发展能力
中华培训网网上管理学院采用了国际领先的网上管理学院在线培训及知识管理系统，将传统面授培训与现代网络培训进行了有机结合，它不但能帮助企业保证培训效果，降低培训成本，同时具备强大的网上及网下企业培训管理功能和评估系统。
网上管理学院的主要功能
1、 完善的在线培训和教学管理功能："网上管理学院"可根据企业的员工培训目标，在线制定教学（培训）方案，包括制定培训计划、课程计划和设计培训课程。针对每个培训计划所安排的课程和课程单元（模块）都可设计相应练习测验和考试，测试结果作为考评项目之一报表输出；
2、 可定制的职业技能培训管理功能："网上管理学院"具有突出的职业技能管理功能，可按照员工职业生涯、终生培训和岗位技能（职能和职位）的实际要求设计模块化课程及管理培训过程，通过自身评价系统评测，确保员工达到技能培训计划所要求的水平；
3、 面授培训与在线培训相结合的管理功能：将在线培训管理与传统的面授培训管理相结合保证对员工的最佳培训效果和投入产出比，突出了最先进的现代企业培训理念；
4、 角色功能设置齐全：系统由13种严格划分的角色功能组成，按企业的组织结构和业务流程进行培训培训管理和技能管理，形成完善的、符合企业培训培训特点的在线培训、教学管理监督体制及提高学习效果的辅助学习功能；(系统管理员、帐户管理员、门户管理员、目标管理者、培训计划者、课程设计者、事务管理员、监管员、指导员、辅导员、考评员、调研员、学员)
5、 保证培训效果的过程监督管理功能："网上管理学院"的监管员和指导员角色不仅可以在线监督指导学员的学习过程，而且可以监督管理在线辅导教师的工作过程，包括记录教师每门课程的在线辅导时间、次数及回答问题的个数等，从而为企业培训部门提供了极大便利；
6、 知识管理功能：可通过建立知识库及Q&A库，建立企业自身知识管理体系，形成具有企业特色的知识积淀；
7、 完整的考核评价系统：完整的考试评价体系为企业提供了管理培训过程、培训效果和员工职业生涯的完整解决方案。企业利用该系统建立、更新自己的试题库，既可以自动出题考试、自动评分（论述题人工在线评分），还可以为每门课程的每个学习单元或章节配置练习题，以保证学习效果；
8、 流程化的企业培训项目管理功能：从提出培训目标，根据目标制定培训计划、设计培训课程，到课程制作或导入课件、按组织结构/职能职位/个人分配课程、学习过程监督管理，直到测试评估、问卷调查和报表输出，构成完整、标准化的企业培训管理、顾问系统流程，可大大提高企业培训的工作效率。
专家（培训讲师）、员工和培训主管的分工如下：
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培训讲师及专家 |
学员 |
培训管理者 |
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制作多媒体课件 |
上网学习多媒体教材 |
授予权限 |
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协助建立企业知识库 |
阅读参考资料 |
安排课程 |
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提问及解答 |
提问及讨论 |
进度跟踪 |
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设计问卷及评估 |
课前调查 |
记录成绩 |
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制作考试题库 |
课后测试 |
效果评估 |
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网上管理学院主要技术特点：（点击小图放大）
中华培训网为企业提供量身订制的个性化网上管理学院，可以完全根据企业自身的需求进行课程设计,分配和设置，使企业的培训不再受培训时间、培训地点、参训人数等客观条件的制约。拥有了自己的网上管理学院，企业培训不再是重复投资，而是一次性投入，长久收益；企业将能够对员工的培训效果、状态进行时时监控管理，进行系统的报表分析及效果的后续跟踪；企业的培训将更加的系统化、专业化，企业的培训效果也能得到有效的保证，同时通过网上管理学院知识库的建立,企业的知识产权也将得到有效保护。
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